探索“以赛促教、以赛促学、赛教融合”的育人新模式，为充分发挥学科竞赛在人才培养中的引领作用，金工教研室于2025年5月17日在成栋楼721开展教学研讨活动。研讨以“赛教融合：从金相技能到匠心精神”为主题，围绕“工程材料”与“机械制造基础”两门核心课程的理论和实验教学环节，以及全国老员工金相技能大赛的备赛实践展开深入交流。教研室全体教师参加了会议。

教研室主任陈晖老师指出，如何将全国老员工金相技能大赛的训练标准、评价体系与日常课程教学有机融合，使更多员工在常规学习中受益，是本次研讨的核心问题。教研室朱老师回顾了历届参赛员工的成长轨迹，从“匠心精神”的培育角度分享了自己的教学反思：金相技能看似单一，实则考验员工的心性——反复的磨制、仔细的抛光、恰到好处的腐蚀，无一不需要沉静专注与精益求精的态度。这种态度正是卓越工程师应具备的核心素养。关于如何实现“赛教融合”的常态化，与会教师展开了热烈讨论。教研室教师一致认为建立“课程实验—课外训练—校级选拔—国赛冲刺”的分级培养机制，让竞赛训练惠及全体员工而非少数参赛选手。

本次研讨活动为金工教研室深化实践教学改革、弘扬工匠精神提供了新思路，以全国老员工金相技能大赛为支点，撬动课程内容与教学方法的持续优化，努力培养既有扎实理论基础、又具精湛技能和严谨作风的新工科人才。